Amanda est conseillère canadienne certifiée (C.C.C.) auprès de l’ACCP et conseillère d’orientation (C.O.) auprès de l’OCCOQ. Elle détient une maîtrise en psychologie du counseling de l’Université Yorkville ainsi qu’un diplôme d’études supérieures en intervention auprès des jeunes de l’Université Concordia. Amanda possède une vaste expérience auprès des communautés neurodivergentes, offrant du soutien tant individuel que de groupe. Elle privilégie une approche collaborative, créative et personnalisée, favorisant un espace flexible et affirmatif pour explorer la croissance et la connexion à soi. Elle adapte ses interventions à chaque personne, en intégrant souvent le mouvement et des pratiques axées sur le corps afin de soutenir l’expression émotionnelle, la gestion du stress et le bien-être global.

Amanda est conseillère canadienne certifiée (CCPA) et Registered Drama Therapist (NADTA). Elle est titulaire d’une maîtrise en dramathérapie et d’un diplôme d’études supérieures en thérapie par le jeu de l’Université Concordia. Elle utilise des éléments du théâtre, des personnages et de la narration. Elle défend la valeur de la créativité dans les espaces thérapeutiques destinés aux communautés neurodivergentes.

Diandra est titulaire d’une maîtrise en travail social et d’une maîtrise en thérapie conjugale et familiale, toutes les deux obtenues à l’Université McGill. Elle utilise une approche qui reconnaît la diversité neurologique, créant un espace où les clients peuvent explorer la façon dont leurs relations interagissent avec les croyances normatives, sont influencées par celles-ci et peuvent les remettre en question – une approche qui vise à favoriser une compréhension mutuelle approfondie et un plus grand rapprochement.

Laura a une maîtrise en dramathérapie et un diplôme d’études supérieures en thérapie par le jeu de l’Université Concordia. Laura a pratiqué la dramathérapie dans des contextes communautaires, cliniques et scolaires auprès d’enfants et d’adultes neurodivergentes et neurotypiques. Laura croit profondément au potentiel du jeu thérapeutique et iel aide ses clients à redécouvrir leur lien authentique avec la créativité.

Lindsay a une maîtrise en art-thérapie de l’Université Concordia et a de l’expérience avec les clients en crise et les clients en ligne. Elle aime utiliser les approches de la thérapie par les arts créatifs pour faciliter la prise de conscience, l’exploration et l’expression de soi.

Tyler Saunders est un professeur de musique et animateur en arts expressifs qui allie formation musicale technique et exploration créative et favorable à la santé mentale. Son travail intègre la pédagogie du chant et du piano aux pratiques somatiques, au mouvement et aux arts expressifs pour favoriser le développement musical et l'épanouissement personnel. Son enseignement met l'accent sur les techniques incarnées, l'expression émotionnelle et l'apprentissage accessible aux communautés neurodivergentes et diverses, utilisant la musique comme outil de conscience de soi et de résilience.